Un élément anachronique* est apparu dans cette peinture ancienne.
À partir d’une reproduction de ce tableau connu (: un paysage daté entre le IXe et XVIIe siècle) trouvée sur internet, vous réaliserez un photomontage en collant un élément étranger et anachronique à la peinture.
Respecter le point de vue et la notion de profondeur (: photomontage numérique utilisant The GIMP).
Anachronisme : confusion au cours de laquelle un évènement n’est pas placé à sa bonne date ou à sa bonne époque ; confusion entre les époques.
Termes utilisés : point de vue, cohérence, collage photographique, photomontage.
Références possibles :
Hendrik KERSTENS, Doily, photographie, 2012,
David LYLE, Everyone’s a critic, peintures réalisées à partir de photographies des années 50-60, 2015,
Romina RESSIA, Red Lips, photographie de l’exposition How would have been? Part II, 2015
Agence SeRiAL KOLoRs, projet Renaissance-Instagram, 2016
Philippe MORILLON, Coucher de soleil sur un port des Antilles, 1765-2011
- Questionnements :
La représentation plastique et les dispositifs de présentation : la ressemblance – les différentes catégories d’images, leurs procédés de fabrication, leurs transformations – la narration visuelle. - Expérimenter, produire, créer (D1, D2, D4, D5) :
Intégrer l’usage des outils informatiques de travail de l’image et de recherche d’information, au service de la pratique plastique. - Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l’art (D1, D3, D5) :
Identifier quelques caractéristiques qui inscrivent une œuvre d’art dans une aire géographique ou culturelle et dans un temps historique, contemporain, proche ou lointain.
Décrire des œuvres d’art, en proposer une compréhension personnelle argumentée.
* D1 Les langages pour penser et communiquer – D2 Les méthodes et outils pour apprendre – D3 La formation de la personne et du citoyen – D4 Les systèmes naturels du monde et l’activité humaine – D5 Les représentations du monde et l’activité humaine
