Catégorie : Mon cahier de troisième
-
Éloge
Éloge : paroles ou écrit à la louange de quelqu’un, de quelque chose, d’effectuer un jugement favorable à son endroit. Réalisez le portrait hommage au pochoir d’une femme illustre et proposez-en une présentation singulière qui donne du sens à l’éloge. #EPI #éloge #hommage Enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) Au cours d’ateliers transdisciplinaires, vous devrez concevoir puis…
-
Combinatoire
Constituez une collection d’objets colorés (ou fragments d’objets) puis proposez-en une installation dont l’enjeu sera d’interroger la matérialité et la qualité de la couleur des matériaux dont les fragments sont faits. #couleur #matérialité #qualité #dispositif Vocabulaire spécifique Questions Comment concevoir la mise en scène d’une collection où la couleur des objets en serait l’enjeu ?…
-
Corps, vidéo et performance
La performance offre un mode d’expression artistique de l’art contemporain, une pratique critique, où l’action réalisée en public par l’artiste constitue l’œuvre. S’y croisent de nombreux domaines artistiques : la danse et la chorégraphie, la musique et les pratiques sonores, le langage du geste construit par toutes les possibilités du corps, les dispositifs ouverts d’installations…
-
L’œuvre d’un combat
Dans quelle mesure l’Art du 20e siècle témoigne-t-il des combats des femmes ? Qu’est-ce qu’une œuvre féministe ? Au cours d’ateliers transdisciplinaires, vous concevrez puis créerez l’exposition « Mur de femmes ». Thèmes transdisciplinaires retenus : Objectifs – Identifier les artistes et les œuvres artistiques patrimoniales liés à un territoire, unepériode ou une société. – Appréhender le…
-
Un objet, une histoire
Choisissez un objet de votre quotidien et apportez-le en classe. Il doit nécessairement être aux yeux du spectateur porteur de sens. En mettant en scène l’objet apporté et en l’accompagnant de photographies, vous créerez une narration visuelle, une histoire. #muséographie #installation #environnement #narration Questions En quoi l’objet est-il décontextualisé lorsqu’il est intégré à une œuvre…
-
Vision(s) de l’Apocalypse
Le calendrier maya prétendait que la fin du monde serait pour le 21 décembre 2012… Dix ans après, cette date est tombée dans l’oubli. Pourtant, l’homme rêve toujours sa fin dans diverses apocalypses et les artistes tentent de représenter cette image ultime du monde. Et vous, quelle serait votre vision apocalyptique de la fin des temps…
-
Copier/ créer
Sujet inspiré du cédérom ArtPla, enseignement des arts plastiques au collège, Éd. CNDP Réseau.« Copier/ créer, une question ». Réappropriation, réinterprétation ou relecture d’un même thème, copier est-ce créer ? Suite à l’échange oral en classe autour de cette question, proposez une version toute personnelle d’une peinture classique. Votre réalisation suppose une étude préalable de l’œuvre et…
-
Ma Dame à la Licorne
Des animaux unicornes sont assurément décrits dès l’Antiquité gréco-romaine, mais la licorne n’appartient à aucune légende populaire vivante, et ne marque ni les arts plastiques, ni les récits créatifs, ni la mythologie de l’Antiquité. Son image se fixe à la fin du Moyen Âge, son invention pouvant être datée du début de la Renaissance de l’occident chrétien, époque où…
-
Ex Machina
Ex machina, expression latine signifiant « issu de la machine » et empruntée à l’expression « deus ex machina ». Dans le langage courant, cette dernière expression s’applique à un événement improbable qui arrive par surprise et qui résout une situation bloquée jusque-là. On peut dire d’une personne qu’elle est le deus ex machina si elle vient arranger un…
