Le potentiel collectif de la classe est grandement supérieur au potentiel de chaque élève*.
Dans cette optique d’utiliser le potentiel de la classe, vous êtes invité à travailler en collaboration — en ayant un usage critique des outils collaboratifs mis à votre disposition, afin de réaliser un abécédaire** photographique.
Pour ce faire, vous choisirez au sein de votre groupe :
- un thème et les modalités de prises de vue (remarque : aucun élève sur les photos),
- les outils collaboratifs de partage pour la mise en commun (ex : ENT, Padlet, Flickr, Instagram).
* Le crowdsourcing (ou l’externalisation ouverte) a pour but une mise en commun de l’intelligence collective. Cette façon émergente de travailler valorise l’utilisation de la créativité, de l’intelligence et du savoir-faire d’un grand nombre de personnes et non d’un seul individu.
** Un abécédaire (ABCD) est un support visuel présentant (sous diverses variantes) l’ensemble des symboles d’un alphabet, presque toujours listés dans l’ordre alphabétique.
Travail de cadrage photographique réalisé par Lisa Rienermann où les espaces entre les immeubles dessinent sur fond de ciel un abécédaire.
