Présentation de la discipline
L’enseignement des arts plastiques couvre l’ensemble des domaines artistiques où se constituent et se mettent en oeuvre les formes. Peinture, sculpture, dessin, architecture, photographie, vidéo et nouvelles technologies de l’image relèvent du travail des arts plastiques dont le souci est de prendre en compte la pluralité des démarches et la diversité des oeuvres.
À tous les niveaux, l’enseignement des arts plastiques se fonde sur la pratique dans une relation à la création artistique (oeuvres et démarches, connaissances et références).
S’appuyant sur un nombre réduit de notions (espace, lumière, couleur, matière, corps, support), il sollicite les capacités d’invention, incite à l’expression personnelle par des approches diversifiées. Il mobilise chez l’élève perception et action dans une relation étroite à la réflexion.
S’exprimer de manière personnelle et reconnaître la singularité d’autrui, apprécier dans la relation avec les oeuvres la pluralité des points de vue et la diversité des compréhensions, permet à l’élève de se découvrir à la fois singulier, solidaire et responsable envers ses contemporains.
Comme les autres enseignements obligatoires du collège, les arts plastiques, avec les moyens qui les caractérisent, participent à la formation de la personne et du futur citoyen.
Les arts plastiques proposent à l’élève un contrat éducatif dont l’originalité tient à la dimension artistique qui sous-tend et motive cet enseignement :
stimuler et favoriser un intérêt pour la pratique,
développer chez l’élève une dynamique de questionnement,
faire acquérir le vocabulaire propre au champ des arts plastiques et des références artistiques,
amener les élèves à prendre en compte leur environnement artistique et culturel.
Le matériel disponible (collège de Margencel, octobre 2007)
La classe d’arts plastiques dispose du matériel suivant :
un ordinateur récent (fonctionnant sous Windows XP Pro) avec quelques logiciels propres à la discipline : The GIMP, PhotoFiltre, Inkscape, SketchUp, Windows Movie Maker,
une imprimante laser couleur,
un caméscope numérique .mp4,
et ne désespère pas d’obtenir prochainement :
six appareils photo numériques,
deux ordinateurs multimédias suffisamment puissants pour pouvoir travailler la vidéo et les podcasts.
Remarque : les travaux multimédias que vous pouvez découvrir sur le site sont réalisés avec le matériel des élèves.
