Dans le cadre des « Chemins de la culture », les ateliers « Images de collégiens » sont organisés depuis 2003 par le département de Haute-Savoie. Ils s’intègrent dans une démarche globale d’éducation artistique à l’image.
Les enseignants développent une démarche pédagogique au sein de leur classe visant à la réalisation d’un film d’animation numérique sur un sujet de leur choix. Ils pourront s’appuyer sur diverses ressources leur permettant d’élaborer le scénario du film et de préparer le contenu, ainsi que l’appui d’un intervenant professionnel.
L’atelier, film d’animation numérique, du 3 au 7 mars 2008.
Découvrez ci-dessous le projet écrit par les élèves pour l’atelier (3-7 mars 2008).
Lieu :
Sur une planète carrée dénommée TEFA, vivent 4 peuples (terre, air, feu, eau). Les 4 chemins qui parcourent la planète ne sont plus utilisés par les habitants de TEFA. Une histoire ancienne parle d’un cinquième chemin…
Héros :
– le feu, colérique, d’humeur changeante est représenté par les couleurs chaudes rouge et orange.
– l’eau, trop gentille, un peu naïve est caractérisée par ses couleurs bleues et vertes.
– l’air, rêveur, la tête toujours dans les nuages est à dominante blanc et violet.
– la terre, aux êtres râleurs et âpres est représentée par le brun.
Synopsis:
Les peuples vivent dans des endroits éloignés sur TEFA sans connaître l’existence des autres.
Depuis peu, les habitants de ces petits mondes font de drôles de rêves. Le peuple de l’air rêve de la terre, ceux de l’eau de l’air, ceux du feu de l’eau et ceux de la terre du feu.
Un inconnu maléfique fait alors son apparition. Constitué des morceaux agrégés de corps des peuples des quatre éléments, cette créature perturbe la paix des peuples.
Leurs rêves prémonitoires poussent les héros de chacun des éléments à partir sur les chemins.
Au croisement des chemins, ils se rencontrent. Ils ne se comprennent pas : le feu veut la guerre, l’eau veut être l’ami des autres, l’air est indifférent et la terre veut la planète pour elle toute seule.
Du cinquième chemin vient l’être maléfique.
De la mésentente des 4 héros, le mal se nourrit et se met à grossir. Il grossit, il grossit tant que nos 4 héros s’unissent pour combattre ce géant maléfique.
Les 4 fusionnent dans un arc-en-ciel. Ébloui par cette lumière, le géant éclate en mille morceaux. Le rayon lumineux tournoie et enveloppe TEFA. La planète se consume, se désagrège.
De ce chaos surgit notre univers.
La première journée nous rencontrons les artistes intervenants du collectif 1.0.3 qui nous aideront toute cette semaine à réaliser notre animation avec le logiciel Flash.
Les élèves scannent leurs dessins.
À partir de leur story-board, les élèves établissent avec Anne, le découpage séquentiel.
Découverte du logiciel Flash en salle informatique
Le découpage fini, les élèves découvrent les jours suivants, les différentes fonctionnalités du logiciel et commencent à travailler sur leur séquence.
L’équipe éducative intervient pour les guider dans le déroulement de leur création et oriente le travail afin d’obtenir les animations nécessaires à la réalisation du film. Les dessins réalisés en cours d’arts plastiques, préalablement scannés, constituent une bibliothèque d’images utilisables à l’infini.
Cette semaine était une expérience vraiment super ! Je ne pense pas que dans ma vie j’aurais encore la chance de créer un dessin animé. J’ai appris des tas de choses grâce à Anne et François. Je suis pressée de pouvoir enfin regarder et de faire découvrir ce film à ma famille ! Merci beaucoup !
Giulia
J’ai beaucoup aimé faire ce dessin animé, maintenant je sais comment ça marche ! Je trouve ça bien de pouvoir travailler avec des spécialistes. Et, je sais qu’un dessin animé ça prend beaucoup de temps pour pas forcément beaucoup de films !
Chloé
Utiliser un logiciel de cette importance est une expérience unique. Faire bouger ses propres personnages par quelques boutons pour moi, c’était inimaginable ! Donner de la transparence, de la couleur ou une ombre à un personnage c’est dur, mais magnifique. Il faut donner du cœur pour un dessin animé, et quand on pense qu’il faut environ 25 images pour une seconde on se dit que c’est impossible !
Perrine
Malgré les difficultés et parfois le découragement, les élèves ont su produire des séquences fidèles à l’histoire de la planète TEFA et de ses peuples.
Pendant cette semaine, j’ai appris des choses nouvelles comme Flash, un logiciel. Nous avons beaucoup rigolé quand nous faisions les sons. Au début, je ne savais pas comment faire un dessin animé et j’ai appris des mots nouveaux comme Spin Screen ou Interpolation.
Sophie
J’ai bien aimé cette semaine parce que l’histoire n’ a été inventée que par les élèves. Les dessins sont scannés pour apparaître sur l’écran et que l’on puisse s’en servir. On rigolait bien quand on se trompait de touche sur le clavier, cela faisait autre chose. Je parie qu’il y a eu des centaines d’actions annulées donc de CTRL+Z sur le clavier !
Maïté
C’était une agréable semaine, mais assez dur ! C’est très intéressant de travailler sur ce logiciel. Toute la journée sur l’ordinateur c’est génial ! François et Anne sont très sympathiques et nous aident énormément. J’espère que les autres élèves ont apprécié cette semaine autant que moi et merci à François et Anne.
Alexis
C’était super bien, nous nous sommes amusés même si, des fois, nous nous sommes énervés, car c’était très dur ! Anne et François étaient agréables toute la semaine et ils nous ont bien aidés. Nous avons appris beaucoup et j’espère que d’autres élèves feront comme nous !
Célian
Pour moi cette semaine c’était SUPER !!! J’ai appris plein de choses sur l’ordinateur et les animateurs étaient très gentils. Cette expérience sera inoubliable. J’espère que le dessin animé ne sera pas trop difficile à terminer, car François et Anne ont déjà bien travaillé. J’ai hâte que le dessin animé soit sorti !
Ilona
